Curso de formación e innovación docente ‘Estructuras y estrategias del escrito académico en el ámbito anglosajón’

Objetivos

Durante la formación, se ayudará al alumnado a la toma de conciencia, revisión y perfeccionamiento de sus destrezas en la estructuración y el dominio del lenguaje académico con el propósito de elaborar escritos científicos.

Agenda del curso:

Seleccionar el vocabulario académico.
Identificar las micro y macro-estructuras del ensayo.
Potenciar las habilidades para el desarrollo de la escritura académica sobre supuestos reales, ejercicios prácticos grupales e individuales.
Contar con la guía y supervisión de la docente en estas tareas individuales susceptibles de entrega o publicación, en la temática académica elegida por el alumno.

Contenidos

Aspectos estructurales, sintácticos, gramáticos y léxicos relacionados con el desarrollo de ensayos y/o artículos científicos dentro de la Academia occidental.

Desglose:

Anotaciones preliminares, diferencias y similitudes en el contexto educativo occidental.
Antes de empezar: la aproximación personal al tema tratado y el pensamiento crítico.
Organización de la elaboración de trabajos de divulgación científica: tiempos y medios.
Vocabulario y secciones del ensayo académico.
Revisión y edición.

Fechas de la formación

Del 2 al 13 de mayo de 2022.

Las sesiones grupales serán de 17 a 18:30 horas (hora peninsular de España).

Tutorías individuales de 18:30 a 20:00 (hora peninsular de España). Estas horas tendrá que programarlas el alumnado con la formadora.

Lengua de docencia

Español.

Docente

Profa. Dña. Luz González Vinuesa. Lingüística y Lengua Inglesa, Certificado de Postgrado en Educación, Máster en Comunicación Intercultural. Doctoranda del Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación JULIETTA en Procesamiento de Lenguaje Natural y Lingüística Computacional de la Universidad de Sevilla. Lectora en Análisis del Discurso. Lectora en Estudios Hispánicos. Cambridge.

Evaluación y título

La evaluación será continua y requerirá la entrega de un ensayo final de 600 palabras.

La superación de este curso dará derecho a la obtención del diploma de formación e innovación docente ‘Estructuras y estrategias del escrito académico en el ámbito anglosajón’, expedido por el Grupo Compostela de Universidades.